Sosialisasi Profesi Notaris dan PPAT sebagai Upaya  Menguatkan Minat Siswa SMAS Katolik Santa Maria Tanjungpinang untuk Melanjutkan Pendidikan Tinggi

Shinta Pangesti

doi:10.56301/awal.v9i2.2146

Shinta Pangesti Prodi Hukum, Fakultas Hukum, Universitas Pelita Harapan, Tangerang, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.56301/awal.v9i2.2146

Keywords: Minat, Pendidikan Tinggi, Universitas, Karier, Notaris, PPAT

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat di SMAS Katolik Santa Maria Tanjungpinang dilaksanakan sebagai upaya untuk mengatasi keterbatasan informasi siswa terkait pendidikan tinggi dan perencanaan karier, meskipun minat untuk melanjutkan pendidikan telah dimiliki. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan profesi Notaris dan PPAT sebagai langkah strategis dalam menguatkan dan mengarahkan minat siswa melanjutkan pendidikan tinggi. Metode yang digunakan meliputi ceramah, dialog interaktif, serta refleksi kritis terhadap materi yang disampaikan, yang mencakup pengenalan diri, pengembangan potensi, serta pemahaman profesi Notaris dan PPAT. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan, dari 86% siswa yang sebelumnya tidak mengetahui profesi Notaris dan PPAT menjadi 100% siswa yang menyatakan telah mengetahuinya, serta 8% siswa menunjukkan ketertarikan terhadap profesi tersebut. Temuan ini menunjukkan bahwa pengenalan profesi efektif dalam meningkatkan pengetahuan sekaligus membantu siswa merencanakan karier secara lebih terarah. Dengan demikian, kegiatan ini memiliki peran penting dalam menjembatani minat siswa dengan pemahaman yang memadai mengenai pendidikan tinggi dan prospek karier di masa depan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Persen Lulusan SMA/SMK di Kawasan Pesisir Kepri Tak Bisa Lanjut Kuliah. (2022, July 12). Tempo. https://www.tempo.co/sains/80-persen-lulusan-sma-smk-di-kawasan-pesisir-kepri-tak-bisa-lanjut-kuliah-324647

Abdullah, I., & Gani, M. I. A. (2022). Analisis Faktor Penyebab Kurangnya Minat Remaja Terhadap Pendidikan Perguruan Tinggi. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 128–137.

Aisyah, N. (2020). Menggali Potensi Diri. Perdana Publishing.

Amaliyah, A., & Rahmat, A. (2021). Pengembangan Potensi Diri Peserta Didik Melalui Proses Pendidikan. AT-TA`DIB, 5(1), 28–45. https://doi.org/10.32832/at-tadib.v5i1.19598

Andriani, L. (2021). Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi di SMK 4 Kota Jambi. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 11(1), 119–127. https://doi.org/10.33087/dikdaya.v11i1.206

Dewi, A. C., Soesanto, E., & Azmy, L. Q. (2025). Peran Pengembangan Potensi Diri dalam Menemukan dan Mengasah Minat Bakat. RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 3(2), 9–24. https://doi.org/10.62383/risoma.v3i2.599

Dwipayani, T. C., & Dananjaya, N. S. (2025). Penafsiran Makna Alat Bukti Sempurna Akta Notaris dalam Sudut Pandang Pembuktian. Jurnal Acta Comitas: Jurnal Hukum Kenotariatan, 10(1), 44–57.

Effendi, A. K., Susanti, E., & Widiatami, A. K. (2024). Determinan Minat Melanjutkan Studi Perguruan Tinggi Pada Siswa Akuntansi SMK Negeri 1 Batang. Business and Economic Analysis Journal, 4(1), 14–28.

Febryanti, R., Subarno, A., & Akbarini, N. R. (2024). Faktor Internal dan Faktor Eksternal yang Mempengaruhi Minat Siswa Untuk Melanjutkan Pendidikan di Perguruan Tinggi. Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 8(4), 423–427.

Maharani, Y. Z. Z., Khoidin, & Tektona, R. I. (2024). Tanggung Jawab Notaris Terhadap Pembuatan Akta Otentik Melalui Sistem Elektronik. Aktivisme: Jurnal Ilmu Pendidikan, Politik Dan Sosial Indonesia, 2(1), 49–58. https://doi.org/10.62383/aktivisme.v2i1.650

Makhzoum, V., & Komayha, L. (2021). The Role of Higher Education in the 21 Century. Journal of Contemporary Research in Business Administration and Economic Sciences, 1(2), 38–44. https://doi.org/10.52856/jcr311280123

Rahmat, Basri, Madi, & Risman, K. (2025). Faktor Kurangnya Minat Remaja Dalam Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Di Kecamatan Togo Binongko. Andragogi Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 85–100.

Rajagukguk, E. Y. B., & Debora. (2025). Kekuatan Alat Bukti Akta Otentik Dalam Pembuktian Perkara Perdata. Jurnal Teknik Mesin UDA, 7(2), 194–207.

Sinaga, M. N. F., Dur, S., & Cipta, H. (2024). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa SMA untuk Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi dengan Latent Class Regression Analysis. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 7(1), 310–322.

Swandewi, I. A. P. M., & Wijana, I. N. (2024). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 1(11), 24–26.