Pembekalan Pendidikan Karakter dan Anti-Bullying Pada Anak di Desa Pabean Kecamatan Sedati Kabupaten Sidoarjo

Syalita Adinda Febrianti; Mohammad Agus Syairofi Syafi

doi:10.56301/awal.v9i1.1765

Syalita Adinda Febrianti Pendidikan Guru Madrasah Ibtida'iyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, STAI Al Akbar, Surabaya, Indonesia
Mohammad Agus Syairofi Syafi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida'iyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, STAI Al Akbar, Surabaya, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.56301/awal.v9i1.1765

Keywords: karakter, bullying, PBL, Sekolah Dasar

Abstract

Memberikan bekal pendidikan karakter dan pendidikan anti-bullying pada anak merupakan fokus utama pada program pengabdian ini. Karena mulai banyaknya nampak perilaku yang kurang baik karena anak terbiasa meniru atau mengikuti karakter lingkungannya. Karakter yang buruk dan kurangnya didikan mengenai bullying dapat menormalisasikan tindakan bullying. Pengabdian ini menggunakan metode Problem Based Learning (PBL), yang dimulai dari observasi masalah yang terjadi sampai menemukan solusi dari masalah tersebut. Kegiatan pembekalan ini ditujukan kepada anak usia sekolah dasar di Desa Pabean Kecamatan Sedati Kabupaten Sidoarjo. Kegiatan berlangsung dengan baik karena kerjasama dengan masyarakat dan anak-anak sangat semangat ketika mengikuti kegiatan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggun, Mayang Nur (2024). Pentingnya Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. PGMI UNUHA Buay Madang.

Huda, Miftahul (2024). Penanganan Hukum Bagi Anak Sebagai Pelaku Perundungan di Lingkungan Satuan Pendidikan. BINAMULIA HUKUM, 13 (2).

Hendarty, Tety (2024). Pentingnya Kolaborasi Orang Tua dan Sekolah dalam Gerakan Anti Perundungan. EDUSAINTEK JURNAL PENDIDIKAN, SAINS, DAN TEKNOLOGI, 11(2).

Intan, Andi (2021). Hubungan Empati dengan Kecenderungan Perilaku Perundungan Pada Siswa Sekolah Mengengan Atas di Kota Makassar. PINISI JOURNAL OF ART, HUMANITY & SOCIAL STUDIES, 1 (6).

Puji, Yuli (2018). Penerapan PBL Berbantuan Media Panpan Catur untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas 4 SD. JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA, 4(1)

Pratiwi, Selvi Anggia (2025). Strategi Guru dalam Mencegah dan Menangani Perilaku Bulliying Pada Anak dan Remaja. COGNITIVE: JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN, 3 (2).

Rahman, Fatur (2025). Dampak Bulliying terhadap Psikologis, Fisik, dan Sosial pada Siswa Sekolah Dasar. ADVANCES IN EDUCATION JOURNAL, 1 (1).

Rusdiana, Ike (2025). Pentingnya Peran Orang Tua dalam Membentuk Karakter Anak. JURNAL BASICEDU, 9 (1).

Tifiati, Heli. (2021). Stop Perundungan/Bullying Yuk!. Jakarta.

Wulandari, Mike Ayu (2025). Edukasi Anti-Bullying: Membangun Lingkungan Sekolah yang Aman, Ramah, dan Bebas, Perundungan di SDN 007 Kecamatan Pangkalan Kuras. JURNAL ALTIFANI, 5 (6).

Zakiyah, Sinta (2024). Perkembangan Anak pada Masa Sekolah Dasar. DIAJAR, 3(1).